晋院人物||王明正：我的一生就做了两件事—

年近七旬的王明正是山西医科大学药理学教授，山西医科大学晋祠学院药理学学科带头人、硕士生导师。作为全校年龄最高的“校宝”级人物，他仍然坚守岗位，坚持奋斗，用实际行动践行着一个教育工作者的职责和光荣使命。

在接受记者采访时，王明正说，他的一生就做了教学与科研两件事。

43年教学情，一上讲台就兴奋

6月11日早晨6时，王明正教授起床、洗刷、吃早餐，6：50，搭上了开往山西医科大学晋祠学院新校区的校车。

山西医科大学晋祠学院新校区坐落在晋中市祁县境内，距太原市区70公里。8：15，校车到达校区，王教授随同事们一起，开启了一天的工作。

年近七旬的王明正教授退休后被山西医科大学晋祠学院返聘，在学校，王教授承担教学督导、课堂教学和指导培训青年教师三方面工作。对于这三项工作，王教授最喜欢课堂教学，他承担着本科生、硕士生、博士生等课程的教学任务。他说，一见学生就欣慰，一上讲台就兴奋，上课已经是一种乐趣。

在40多年的教学生涯中，王教授所代的药理学科已经完完全全地装进了他的脑海，但每每领到新书，王教授都要认真地阅读，查阅文献资料，不断地充实新观点、新内容，不断地改进教学方法和模式。他要做到知识更新、理念更新、方法更新，要了解年轻人的思想，消除思维代沟，努力在教学方法与知识结构上再提高。

王教授说，他的授课原则是让复杂的知识变简单，把简单的知识再延伸，一切以学生能掌握知识、融会贯通、学以致用为目的。

忙完一天的工作，5：30，王教授乘上校车，出发返回太原市区。工作忙时，他会选择在学校留宿。

“三无”条件下搞科研，硕果累累

王教授出生于山西寿阳，高中毕业后，以优异的成绩考入山西医学院（山西医科大学前身），成为当时这个500多人口小山村的第一个大学生。毕业后，因表现优异，被留校任教，从此，教学与科研成了他此后人生的全部。

王教授的研究方向是“中枢神经系统药物研究”。70年代末期，科研条件非常艰苦，没有科研室，没有先进的科学仪器，没有足够的资金支持，如此“三无”条件下，王教授克服种种困难，创造条件，通过无数次的实验以及无数次的资料检索，完成了多篇高水平论文，被国内外学术界认可。

80年代中期，实验条件仍然比较艰苦。王教授利用办公室作为实验场所，并自己设计刺激器，建立了电刺激中枢诱发心肌缺血性心律失常模型，完成了新药《甲基黄酮醇胺抗心率失常的中枢机制》。该文被SCI收录，并与他们团队的系列研究成果荣获国家教委科技进步二等奖。

说起科研，王教授滔滔不绝，现在听起来匪夷所思的这些，正是这位老教授一步一步走过的足迹。

40多年来，王教授踏踏实实教学，培养的学生遍布全国乃至世界各地，可以说桃李满天下。严严谨谨科研，其研究成果分别获得国际抗癫痫联盟颁发的Gower’s癫痫奖，省科技进步二等奖、三奖等，省高校科技进步一等奖等十多项奖项，其数十篇学术论文分别被国家级核心期刊和SCI收录，被同事戏称为“论文专业户”。

王明正教授说，他的一生就是教学与科研的一生，如果身体允许，他会一直干下去。