近日,教务处组织各系(部)、专业负责人召开专业剖析及人才培养方案修订论证会,旨在进一步推动专业和学科建设,科学构建专业课程体系,创新人才培养模式,提高人才培养质量。临床医学系主任刘保江教授、康复治疗学系主任杨桂娇教授、护理系兰赛玉副主任、口腔医学系柳军副主任、临床医学系主任助理邵桂敏、教务科长等人员参加;教学副院长王爱珍教授、督导委员会主任王明正教授列席会议,会议由教务处处长郝增强主持。
郝增强处长首先阐述了此次会议的目的和要求,指出开展专业剖析是为了加强对专业的认识和建设改革,结合社会及岗位需求开展人才培养方案修改修订既是国家政策要求,也是为了提升专业的人才培养质量,促进专业的建设和发展;既要和《国标》接轨,也要体现学院应用型院校的办学指导方针、专业人才岗位胜任力的培养特色;要密切结合社会需求,以学生执业资格考试和职业能力提升为导向,积极开展课程优化和教学改革,不断提升专业的竞争力。
各系部主任分别就所负责专业结合教学实际、存在问题及社会调研,对现行人才培养方案进行二次修订的主要思路、对本专业的培养目标以及相应课程的调整情况进行说明,临床医学类专业如何对照国标和职业医师资格证考试要求进行课程优化调整,尤其是专业课学时所占比例,实验课与理论课所占比例,考试课、考查课确定,限定选修课和公共选修课的确定、考核方式与标准进行了汇报交流。
各系部还就开设课程情况、教学面临的困难、需要学院支持的教学、师资、实验实训等相关问题做了陈述。希望通过完善实验中心建设,优化学院、教学医院、实验室等资源配置及共享,为学生提供更好的实践动手和对外交流的机会。临床医学系还建议将外聘教师纳入专业建设团队,参与专业及学科建设,充分发挥外聘教师的优势和积极性。
王爱珍副院长指出,目前人才培养方案修订工作基本接近尾声,部分课程学时分布等有待完善的地方还需进行更细致的核算,要以面向基层出发点,注重岗位胜任力和实践应用能力培养,结合人才培养目标进行进行横向和纵向的对比,明确细化各学期的教学任务及课程设置,对课程的改革要适合人才培养方案复合型、应用型的需要,要以人才培养促进专业建设和学科建设、师资队伍建设,不断推进学院人才培养质量和服务社会的能力。
学院将根据专家们提出的宝贵意见,进一步完善、论证,保障本科人才培养修订工作的顺利实施。
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